Художественная культура народов России во второй половине XIX века

Особенности развития художественной культуры второй половины XIX в.

Такие преобразования способствовали повышению культурного уровня населения и расширяли возможности для различных сфер художественной культуры. Это явление становится более демократичным - создается народная школа, увеличивается читательская среда, постепенно растет техническая высшая школа.

Но процесс развития художественной культуры России нельзя назвать равномерным, так как второй половине  XIX века были присущи постоянные спады и подъемы общественно-политической борьбы. Именно благодаря становлению капитализма происходило расширение национальных связей, которые значительным образом повлияли и на культурный процесс.

И многие русские художники, писатели и композиторы обращали внимание на национальные мотивы, которые со временем преобразовались в единый историко-культурный процесс. Во многом идейно-художественной развитие русской культуры было определено революционно-демократической эстетикой.

Литература

Острые социальные проблемы становятся ключевыми для русских писателей в этот период. Появляются демократические романы и произведения, посвященные жизни и быту рабочего класса.

Одним из самых знаменитых произведений этой эпохи является роман Н. Чернышевского "Что делать?", который оказал существенное идейное воздействие на последующие поколения. Главной темой романа являются "новые люди" и особенности их морали и ценностей.

60-ые годы признаются периодом расцвета русской литературы - свои знаменитые произведения пишут И. Тургенев и Ф. Достоевский. Впоследствии их гениальные творения повлияют на развитие мировой художественной культуры. В эти годы творил и другой великий русский писатель - Л. Толстой, чьи повести, романы и драмы до сих пор известны всему миру.

Основным художественным направлением в 19 веке стал критический реализм. Большой интерес уделялся к жизни человека и большое стремление было бороться с пороками общества. 

В произведениях Щедрина Россия представляется смешной, но страшной. Художественный прием, которым он писал свои произведения - гротеск. Достоевский обращается к теме страданий и трагедий. Писатель пытался показать , что если у человека нет достоинства, то это разрушает его душу.

С конца 70х годов литературной деятельностью занялся Чехов. Его герои в произведениях - разорившиеся дворяне, студенты, люди с жизненными проблемами. Чехов изображал человека такого , какой он есть. Без приукрашиваний и выдумки.

Музыка

Знаменательным событием для развития музыки в России становится создание Русского музыкального общества в 1859 году. Благодаря инициативе А. Рубинштейна открываются консерватории в Москве и Санкт-Петербурге.

Во второй половине XIX в. творили такие известные композиторы, как М. Мусоргский, А. Бородин и Н. Римский - Корсаков. Особенностью их идейно-нравственных взглядов становятся национальные мотивы, историко-эпические сюжеты и желание раскрыть "правду жизни".

Творчество П. Чайковского тоже приходится на этот период, его великие произведения повлияли на развитие оперного, балетного и симфонического музыкального искусства.

Изобразительное искусство

Эта сфера тоже вбирает в себя четкий социальный контекст, художники стараются передает социальный портрет эпохи через свои картины. Творчество именитого русского художника Е. Репина относится к этому временному периоду - он создает картину "Бурлаки на Волге" , портрет М. Мусоргского и "Иван Грозный и сын его Иван"

Русская живопись второй половины 19 века решала общественные вопросы. Ведущим направлением стал критический реализм. 

В. Г. Петров - крупнейший художник этого направления - показал многие не очень хорошие стороны жизни. "Сельский крестный ход на Пасхе" - очень удачная его картина, из-за которой даже произошел общественный скандал. На картине изображен пьяный поп, рухнувший на крыльцо. 

В 1863 году выпускники Академии художеств отказались писать картины (дипломные работы), они сказали, что есть более достойные темы для написания картины. Получив отказ они покинули Академию. 

Репин и Суриков были любителями реализма. Репин обладал даром партретиста. Полотна Сурикова, главным героем на которых был русский народ. Некоторые его картины вошли в золотой фонд русской художественной культуры. 

Большое внимание художники обращали к среднерусскому пейзажу, природе Русского Севера. Шишкин пишет картины которые создают впечатление могущества и силы русской природы. 

Архитектура и скульптура

Известным скульптором второй половины 19 века был Антокольский. Он создал серию исторических портретов. 

Важным событием стало открытие памятника Пушкинув Москве в июне 1880 года. Памятник создал скульптор Опекушин.

В архитектуре были новые типы зданий государственных учреждений, вокзалов, театров, больниц и т.д. Работали архитекторы в стиле готики, ренессанса, барокко и т.д. Распространенным становится неорусский стиль. В моде становятся узорчатые декоры, башенки.

Появлялись многоэтажные и многоквартирные дома, на которые затрачивали минимальные средства для сооружения.

Театральное искусство

Театр в то время был единственным публичным местом. Он стал серьезным культурным развлечением. Театры действовали более чем в ста городах. В 1865 году по просьбе Островского, Одоевского в Москве организовали артистические кружки и первый народный театр.

Первое место в театральном мире занимал Малый театр. Постановками пьес в нем руководил Островский. Он выступал против невежества, отсталости. Его интересы совпадали с интересами молодежи. Большим успехом пользовался Александрийский театр в Петербурге.

Нужна помощь в учебе?