Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова
Резюме:
Комментарии по предмету: ГИА и ЕГЭ; задачи и химические уравнения; самостоятельные и контрольные работы; олимпиады. Школьная программа: базовый и профильный уровень. Моими учениками могут быть: школьники, абитуриенты, студенты.
О себе: Люблю свою работу. Моя главная цель - делать понятным то, что непонятно. Подбираю учебный материал и задания, учитывая особенности восприятия ученика. Радуюсь за успехи учеников больше, чем за свои собственные.
Мне легче работать с учениками, которые сами понимают, что им нужны знания по химии. Сложнее же работать с теми, которые занимаются под давлением родителей. Но для меня интересно заниматься и с теми, и с другими.
Прежде всего, я стараюсь найти что-то общее между интересами ученика и химией. Например, у меня была ученица, которая распространяет косметику. Так вот, я подбирала ей примеры из соответствующего раздела химии.
Преподавала школьникам разного возраста. Поставленные задачи решала с максимальной самоотдачей, иногда более, иногда менее успешно. Конфликтов с учениками и их родителями не возникало.
Умею заинтересовать ученика химией. В моей практике был случай, когда родители искали ребёнку преподавателя на несколько занятий, а ребёнку так понравилось заниматься, что занимались всё лето.
Мои достижения: золотая медаль по результатам обучения в школе. Персональная стипендия Совета народных депутатов и администрации г. Владимир для социально активных молодых людей по итогам 2007 года. Сертификат Международного социально-экологического союза за достижения в области экологического мониторинга природных вод (2010 г.). Участие в российских и международных конференциях (2010 г., 2011 г.). Опубликовано 12 печатных работ, в том числе 3 научных статьи в российских журналах (публикуется с 2010 г.).
Результаты работы за 2012/2013 учебный год:
1. Поступление в Ломоносовскую школу г.Москва (1 ученик).
2. ГИА: оценка "5" - 3 ученика; оценка "4" - 3 ученика.
3. ЕГЭ: оценка "5" - 1 ученик; оценка "4" - 1 ученик.
