Wiki-учебник
Поиск по сайту
Реклама от партнёров:
Программа по литературе за 8 класс
В 8 классе продолжается изучение художественной литературы, главным объектом которой является человек. В произведениях различных авторов, рассматриваются некоторые общечеловеческие проблемы: поиск смысла жизни, нравственные идеалы и принципы. Рассматриваются мысли, чувства, действия различных типичных литературных героев.
Изучаются творчество следующих авторов: Н.В. Гоголь, Ж.-Б. Мольер, М.А. Булгаков, В. Шекспир, Т.Н. Толстая, А.П. Чехов, Н.М. Карамзин, И.С. Тютчев, М.Ю. Лермонтов, Н.А, Некрасов, Л.Н. Толстой, М.Сервантес, К.Ф. Рылеев, Э.Хемингуэй, В, Шаламов, М. Горький. С.Д. Довлатов.
На данной странице представлены все темы школьной программы по литературе, изучаемые в 8 классе. Каждая тема является ссылкой на подробный ответ по этой теме, написанный нашими репетиторами.
Темы школьной программы 8 класс Литература: Главный предмет познания в литературе: человек как основной объект изображения Художественный образ в литературе: образное отражение жизни в искусстве Гоголь «Шинель»: протест против неравенства и несправедливости «Ревизор» Гоголя: система образов в комедии, сатирическая действительность Мольер «Мещанин во дворянстве»: образ Журдена, позиция героя Булгаков «Собачье сердце»: проблема нравственного сознания личности Юмор: ирония, сатира, сарказм, как способ создания характера героя Поиск смысла жизни в литературе: идеал и действительность в литературе Уильям Шекспир «Гамлет»: мыслящие герои, мечты и их крушение Осмысление Гамлетом бренности и скоротечности человеческой жизни Чехов «Крыжовник»: ответственность героя за выбор жизненной философии Толстая «Река Оккервиль»: столкновение выдуманного мира с реальностью Трагедия как драматургический жанр и рассказ как эпический жанр Мир чувств литературного героя и способы их выражения в литературе «Бедная Лиза»: чувства героев и глубокое проникновение в душу человека Тургенев «Стихотворения в прозе» как лирическая исповедь автора. Стихи о родине и тема отчизны: Тютчев, Блок, Евтушенко, Галич Саган «Здравствуй, грусть» - герои, чувства, краткое содержание Довлатов «Наши»: герой и обстоятельства, человек и родина, судьбы людей Психологизм и стихотворения в прозе как жанр Лермонтов «Песня про царя...»: герои личности, Калашников, Кирибеевич Романтический герой «Мцыри»: мечта и действительность, образы поэмы Гоголь «Тарас Бульба»: вольный мир Запорожской Сечи, Остап и Андрей Некрасов: «Мороз Красный нос» и «Русские женщины», самоотверженность героинь Толстой «Кавказский пленник»: герой пассивный и действующий Сервантес «Дон Кихот»: борец с несправедливостью или пародия на рыцаря Рылеев «Иван Сусанин»: национальный русский характер, героическое начало «Завтра была война» Васильева: борьба за справедливость и достоинство Олдридж «Последний дюйм» - преодоление страха и бессилия Героический характер в литературе: способы создания характера литературного героя Человек как главная ценность: гуманистический характер литературы Горький «Симплонский туннель»: история создания и великая сила маленького человека Хемингуэй «Старик и море»: смысл повести, сила характера старика Шаламов «Последний бой майора Пугачева»: борьба героя за свое человеческое Я
Нужна помощь в учебе?
Предыдущая тема:
Материалы школьной программы по литературе за 7 класс
Следующая тема:
Материалы школьной программы по литературе за 9 класс
